ไอเดียวิ่งฉิว ไอคิวกระฉูด2 P4
คำนำสำนักพิมพ์
ในระบบการศึกษาไทยในปัจจุบัน เราวัดผลการเรียนของเด็กว่าเก่งหรือไม่เก่ง ด้วยผลการสอบที่ออกมาว่าจะได้ที่เท่าไหร่ สอบเปอร์เซ็นต์ หรือได้เกรดเฉลี่ยเท่าไหร่เท่านั้น ทั้งๆที่ความจริง การสอบเป็นเพียงการวัดผลการเรียนในระดับหนึ่ง ซึ่งดูเหมือนว่า ในระบบการศึกษาของไทยจะเอาผลการสอบนี้เป็นตัวชี้วัดที่สำคัญที่สุดเสียด้วย แถมตอนนี้ ผู้ใหญ่ในวงการศึกษาไทยยังมีโครงการจะเอาการวัดผล O-NET A-NET มาใช้กับเด็กมัธยมต้นแล้วด้วย
จึงช่วยไม่ได้เลยที่เด็กไทยทุกวันนี้จะลืมวันเวลาแห่งวัยเยาว์ที่สนุกสนาน เพราะต้องคร่ำเคร่งอยู่กับตำราวิชาต่างๆ เรียนพิเศษอาทิตย์ละ 7 วัน (ถ้าเวลามีมากกว่านั้นก็คงเต็มเอี้ยดด้วยตารางเรียนพิเศษจนได้)เพียงเพื่อจะทำคะแนนสอบให้ได้ดี ๆ ทั้งที่คะแนนสอบที่สูงลิ่วก็ไม่ได้เป็นชี้วัดว่าเด็กคนนั้นจะเติบโตเป็นบุคลากรที่มีประสิทธิภาพในองค์กร หรือจะเป็นคนทำงานเก่งชนิดที่ใครๆ ก็อยากได้ตัวไปทำงานด้วยเผลอๆบางคนเป็นแบบชนิด “ความรู้ท่วมหัวเอาตัวไม่รอด” ชะด้วยซ้ำไป
นพ.ทีปทัศน์ ชุณหสวัสดิกุล 5